Vilniaus r. Kalvelių Stanislavo Moniuškos gimnazija

Gimnazijoje vyko integruoti renginiai saugesnio interneto savaitei paminėti „Kurkime geresnį internetą kartu!”. Jau 17-ą kartą vasario 11 diena minima daugelyje pasaulio šalių (daugiau nei 150 šalių). Renginiai vyko nuo vasario 10 iki 13 dienos.

Tikslas – atkreipti dėmesį į aktualius skaitmeninius iššūkius, skatinti saugesnį naudojimąsi internetu ir skaitmeninėmis technologijomis, sužinoti daugiau apie internete teikiamas saugias bei pavojingas galimybes.

Daugiausiai dėmesio skiriama naršymui internete, atskleidimui savo paslapčių nepažįstamiems elektroninėje erdvėje, nes visas paslaptis jaunimui geriau išsakyti bendraujant ne tarpusavyje, o skaitmeniniame pasaulyje.

Vasario 10 dieną 8-os klasės mokiniai kartu su klasės vadove Joana Mikulevič vyko į VRSCB Kalvelių struktūrinį padalinį, kur įvyko renginys, integruotas su klasės valandėle. Iš pradžių mokiniams buvo pristatytas vaizdo siužetas elektroninėje erdvėje „Bendrauk saugiai“, po to vyko aptarimas ir diskusija. Po smagių pasišnekučiavimų aštuntokai atliko testą: „Ar esi saugus internete?“. Iš karto po atlikto testo vaikams buvo parodytas jų saugumo lygis. Maloniai nustebino, kad mokiniai puikiai išmano saugumo taisykles. Mokiniams buvo pasiūlytas žaidimas „Sugalvok“: padalinti į dvi grupes turėjo sugalvoti, kuo daugiau žodžių  INTERNETUI apibūdinti. Žodžiai turėjo prasidėti ištraukta raide. Apibendrinimui darbuotojos vyr. bibliotekininkė Natalija Vercholamova ir interneto skaityklos specialistė Teresa Pristavka išdalino skrajutes „Kurkime geresnį internetą kartu!“. Mokiniai grįžo kupini gerų emocijų ir naudingų patarimų apie interneto svarbą ir pavojus.

5, 6, 7, IIG klasėse per informacinių technologijų pamokas informacinių technologijų vyr. mokytoja Ana Borkovskaja ir informacinių technologijų mokytoja Joana Mikulevič pasiūlė pažiūrėti filmukus, kur buvo nagrinėtos temos, labiausiai paplitusios elektroninėje erdvėje. Prekyba internete, anoniminių autorių komentarai, kurie peržengė teisines ribas, elektroninė bankininkystė – pagrindinės klaidos, asmens duomenys socialiniuose tinkluose ar skaitmeninėje erdvėje, netikros naujienos, į ką reikėtų atkreipti dėmesį, norint suprasti, ar skelbiama naujiena yra tikra, kaip „nepakibti“ ant melagingų pranešimų „kabliuko“. Šiais metais per saugesnio interneto savaitę daugiausiai dėmesio skiriama patyčioms elektroninėje erdvėje, sekstingui, socialinių tinklų naudai – žalai. Siekiama atkreipti dėmesį į kylančias problemas internete ir pažiūrėti filmukus, atspindinčius dabartines aktualijas. Šių metų labiausiai nagrinėjama grėsmingai didėjanti jaunimo problema– sekstingas. Sekstingas – tai kai asmenys savo ar ne savo noru viešai dalijasi seksualinio pobūdžio nuotraukomis, dažniausiai socialiniuose tinkluose. Po filmukų mokiniai atliko elektroninėje erdvėje saugumą atskleidžiančius testus, iš kurių kiekvienas sužinojo, kiek yra saugus skaitmeniniame pasaulyje.

Vasario 13 dieną vyko transliacija internetu „Sekstingas: žaidimas ar nusikaltimas?“. Sekstingas – tai seksualaus turinio žinučių, apnuoginto kūno vaizdų, filmukų siuntimas ar gavimas naudojantis skaitmeninėmis technologijomis. Sekstingo proveržis yra neatsiejamas nuo išmaniųjų įrenginių, socialinių tinklų, pažinčių programėlių progreso ir dažniausiai suvokiamas kaip simpatijos, seksualumo išraiška, pažinties mezgimas ar santykių išlaikymas, flirtas, žaidimas. Savanoriškai siunčiamas erotinis vaizdas ar tekstas mylimam žmogui, nesitikint, kad jį pamatys kiti žmonės. Šis bendravimo pobūdis itin populiarus paauglių tarpe, tačiau neretai gali virsti virtualaus intymumo spąstais. Kas nutinka, kai meilė baigiasi ir santykiams pašlijus erotiniai vaizdai yra paviešinami? Kada sekstingo „žaidimai“ gali tapti nusikaltimu? Kaip elgtis nukentėjus ir kur kreiptis pagalbos? VšĮ “Vaikų linija” psichologė Dr. Jurgita Smiltė Jasiulionė, Kovos su prekyba žmonėmis ir išnaudojimu centro vadovė Kristina Mišinienė, Sunkaus ir organizuoto nusikalstamumo tyrimo 5-osios valdybos 1-ojo skyriaus viršininkas Sergej Chaniutko aptarė sekstingo problemą.

Apibendrinant visas veiklas kiekvienoje klasėje vyko diskusijos, iš kurių galima buvo suprasti, kad kiekvienam tai buvo naudinga ir efektyvu. Už dalyvavimą kiekvienai klasei buvo įteiktas pažymėjimas, kad dalyvavo saugesnio interneto savaitės veiklose.

Vasario 6 dieną mūsų gimnazijos III- IV G klasių mokiniai dalyvavo 8-oje tarptautinėje mokymosi, žinių ir karjeros planavimo parodoje ,,Studijos 2020“. Parodos metu vyko daugiau nei 100 renginių. Mokiniai buvo kviečiami konsultuotis su karjeros konsultantais, verslo, mokslo ir kitų sričių specialistais ir išgirdo informaciją iš pirmų lūpų.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

       Sausio 31d. 5 klasės mokiniai kartu su klasės vadove Gražina Čerešniovaja ir mokinės mama Alicija Daraškevič dalyvavo edukacinėje pamokoje „Teatralizuota ekskursija po Lietuvos nacionalinio operos ir baleto teatro užkulisius“.

       Teatras – nuostabi vieta. Juk čia turime galimybę nusikelti į jau praėjusius laikus, susipažinti su  spalvingais kostiumais, nuostabiomis dekoracijomis, puikia muzika.

       Gidė, buvusi operos solistė, penktokus supažindino su Operos ir baleto teatro įkūrimo istorija, veikla ir struktūra, įvairių teatro tarnybų darbu.

       Ekskursija prasidėjo nuo antro teatro aukšto, itin svarbioje vietoje – pagrindinėje erdvėje prieš einant į sceną. Gidė atkreipė vaikų dėmesį į kiliminę dangą su rūtomis. Gidė paaiškino, kad rūta – neatsiejamas Lietuvos folkloro, piršlybų, mergvakarių ir vestuvių simbolis. Rūta suteikdavo nuotakai gaivumo, puošnumo, atspindėjo jaunystę, sveikatą, gyvybines galias. Lietuvių dainų motyvuose rūta gyvybingumo, nerūpestingos jaunystės ir skaistybės reikšmes suliejo į viena.

      Šio koridoriaus greitu žingsniu pereiti neįmanoma. Žvilgsnis užkliūva už veidrodžių, ant sienų kabančių iliustracijų ir nuotraukų. Įdomiausia ekskursijos dalis buvo, kai įėjome pro paslaptingas scenos duris, už kurių atsivėrė nepažįstamas technikos ir teatro magijos pasaulis. Scenos užkulisiuose penktokai išgirdo gidės pasakojimą apie sudėtingą scenos įrangą, spektaklio eigą, apžiūrėjo spektakliuose naudojamą butaforiją ir dekoracijų dirbtuves. Gidė parodė atsivėrusią mašineriją, kur kiekvienas spektaklis slepia ilgą ir sudėtingą darbo procesą. Reikia surinkti ir išrinkti ne tik dekoracijas, bet ir grindis, taip pat sudėlioti šviesas, kurios kiekvienu atveju būna unikalios.

       Taip pat gidė parodė vaikams žiūrovų salę, orkestro duobę. Dalyviai turėjo puikią galimybę susipažinti su muzikos instrumentais, įsivaizduoti save dirigentu. Vaikai bandė pasijusti baleto šokėjais, žvilgtelėję į baleto repeticijų sales.

       Pasivaikščiojimas po Operos ir baleto teatrą tęsiamas gamybinėse patalpose – ten, kur dirba daugybė rankų, kruopščiai ir atidžiai kuriančių spektakliuose pasigėrėjimą keliančius kostiumus ir dekoracijas. Vienos durys veda į siuvyklą. Kalnai tiulio ir nuolatinis siuvimo mašinos ciksėjimas į ritmą – štai kur solistai ir šokėjai užsineria svetimą odą ir tampa įvairiausiais personažais.

        Įspūdingiausia vaikams buvo paskutinioji ekskursijos dalis, kur kiekvienas mokinys galėjo pamėginti įsijausti į spektaklio herojaus vaidmenį, pasimatuoti kostiumą ar išbandyti savo jėgas fechtuojantis špagomis.

       Ekskursijos pabaigoje dalyviai pradžiugino save puodeliu karšto šokolado jaukioje teatro kavinės erdvėje, kur visi dalinosi nepakartojamais įspūdžiais.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

Vakar, ketvirtadienį, mūsų gimnazijos JPB jaunojo pasieniečio būrelis Medininkų Pasieniečio mokykloje turėjo praktinius šaudymo užsiėmimus. Būrelio nariai susipažino su pasieniečio profesija ir įgijo praktinių įgūdžių saugiai naudotis ginklu. Įgytos žinios mokiniams praves tarnaujant kariuomenėje, dirbant pasieniečiu, karininku ar esant ypatingai padėčiai valstybėje.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

       Sausio 23 d. Mickūnų gimnazijoje vyko Vilniaus r. 9-10 klasių mokinių anglų kalbos konkursas. Konkurso programa dviejų dalių: rašymo ir kalbėjimo užduotys. Mokiniai turėjo parašyti straipsnį pagal video (250-300 žodžių) ir sukurti monologą (2 min.) ir dialogą (3 min.). Mūsų gimnazijos IIG kl. mokinys Jakub Žukovski užėmė III vietą. Parengė anglų kalbos mokytoja metodininkė Gražina Čerešniovaja.

2020 m. sausio 29 d. (trečiadienis) 17.00 val. aktų salėje įvyks Visuotinis tėvų susirinkimas (Nr. 1).

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

2020 m. sausio 15 d. Vilniaus r. Kalvelių „Aušros“ gimnazijoje vyko meninio skaitymo konkursas. Konkurse dalyvavo 5-8, I-IVG klasių skaitovai.  Mūsų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos metodininkės Veronikos Karkienės 5 klasės mokinė Urtė Aidukaitė tarp 5-8 klasių kandidatų užėmė I vietą ir tos pačios klasės mokinė Viktorija Piskligina II vietą. IIG klasės mokiniui  Edvinui Lobovkinui atiteko II vieta tarp I-IVG klasių mokinių. Lietuvių kalbos ir literatūros vyresniosios mokytojos Alinos Podvorskos IVG klasės mokinys Valdemaras Vlasevič užėmė I vietą tarp I-IVG klasių mokinių.  Lietuvių kalbos ir literatūros  mokytojos Ivonos Kovalevskajos 7 klasės mokinė Gabrielė Valerija Spiridovič užėmė III vietą tarp 5-8 klasių skaitovų. Dalyviai džiaugėsi vieni kitų pasirodymais, draugiškai išsakė pastabas, ką dar reikėtų tobulinti, kad pasirodymai kitais metais būtų sėkmingesni. Atsisveikindami vieni kitiems linkėjo, kad ši puiki tradicija tęstųsi, nes kol skambės lietuviški žodžiai vaikų lūpose, tol gyvuos mūsų Lietuva.

                      Vilniaus r.  Kalvelių metodinio centro lituanistų  vadovė Alina Podvorska

Laisvės gynėjų dieną, pagerbdami sausio 13-ąją žuvusiųjų už Lietuvos laisvę atminimą, visi vaikai, darbuotojai kartu su šventės organizatoriumi vyresniuoju istorijos mokytoju Romualdu Seniut uždegė languose žvakes. Akcija truko 14 minučių – už kiekvieną žuvusį. Kol languose degė žvakės, prisiminėme tai, kas vyko sausio 13-ąją. Vyresnioji dailės ir technologijų mokytoja Anžela Aidukienė ir vyresnioji lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Alina Podvorska 2 klasėje pravedė  integruotą dailės ir technologijų ir lietuvių kalbos ir literatūros pamoką. Vaikai įvykius įprasmino savo piešiniuose.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.

Atsiprašome, šis įrašas yra tik lenkų kalba.