„Uczymy się z baśnią”

„Uczymy się z baśnią” – to temat otwartych integrowanych lekcji języka polskiego i angielskiego, które odbyły się w klasie 5. Metodycy Renata Krasowska i Olga Wołkowicka przyuroczyły temat lekcji do okresu świątecznego i skupiły uwagę uczniów na baśni H. Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”. Podczas lekcji uczniowie mieli za zadanie posiąść odrobinę wiedzy o baśniopisarzu, zrozumieć treść utworu, słuchając nagrania tekstu czytanego poprawną polszczyzną, zapamiętać elementy świata przedstawionego, wzbogacić słownictwo angielskie i zapamiętać nowe wyrazyoraz zrozumieć treść oglądając kreskówkę, wypowiadać się w języku angielskim. Klasa została podzielona na trzy grupy, które zmagały się z wieloma zadaniami, a wynik swej pracy grupy musiały wklejać na karty pracy, które były sprawdzane przez nauczycielek. W ciągu dwóch lekcji uczniowie mogli zebrać maksimum 70 punktów. Zdobyte punkty w końcu drugiej lekcji zostały przekonwertowane na oceny.
Na początku pierwszej lekcji piątoklasistów odwiedził uczeń klasy IG, który wcielił się w rolę pisarza i przedstawił kilka ciekawostek ze „swego” życia, uczniowie zaś musieli zanotować trzy najciekawsze informacje. Następnie z rozsypanych liter musieli ułożyć tytuły baśni Andersena w języku polskim, zaś z rozciętych wyrazów angielskich tytuły w oryginalnym języku pisarza. Ułożyli plan baśni na platformie Wordwall.net oraz podzielili elementy świata rzeczywistego i fantastycznego na platformie zpe.gov.pl. Ćwiczenie ruchowe prawda/fałsz podsumowało wiedzę uczniów z treści tekstu. Z nauczycielką języka angielskiego uczniowie poćwiczyli słownictwo związane z baśnią, zastosowali je w swoich wypowiedziach. Z zaciekawieniem obejrzeli kreskówkę angielską „Dziewczynka z zapałkami” i poradzili z ćwiczeniem z lukami, w którym utrwalili znajomość nowo poznanych wyrazów. Po podsumowaniu lekcji, podliczeniu punktów i wystawieniu ocen, była zabawa ruchowa, która uwieńczyła ogrom wykonanej pracy.

Odnowione: 18.01.23