28 marca z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru  w naszym gimnazjum odbyła się impreza teatralna. Uczniowie  klasy IG, którzy należą do teatrzyku szkolnego “Teen Musical Theatre”, zaprezentowali bajkę “Cinderella”w języku angielskim. Byli zaproszeni: szanowna dyrekcja, nauczyciele i uczniowie klas 5,6,8 i IIG.

Krzesła, na których były wskazane miejsca irzędy, bilety i zdjęcia bohaterów w auli – wszystko przypominało prawdziwy teatr. Pociągająca atmosfera teatralna i  przedstawienie, zawierające nie tylko grę aktorską, lecz również piosenkę i tańce, zachęcała widzów do obejrzenia spektaklu.

 Dyrektor gimnazjum  Zygmund Jaświn podziękował  nauczycielce od języka angielskiego Grażynie Czereszniowej za przyszykowanie uczniów , a także uczniom  klasy IG za udany występ i razem z  wicedyrektor Renatą Krasowską wręczyli wszystkim dyplomy.

Dyrektor  podkreślił, że Dzień Teatru był prawdziwym urozmaiceniem szkolnej codzienności, dostarczając uczniom i nauczycielom wiele  satysfakcji i radości.

Grażyna Czereszniowaja uprzejmie podziękowała dyrektorowi Zygmundowi Jaświnowi zaumożliwienie założenia teatrzyku w gimnazjum i dodała, że  włożono wiele starań i wysiłku, aby usiągnąć sukces na scenie. Drama – to  jedna z efektywnych technik nauczania języka angielskiego, a także forma ćwiczenia sztuki życia, która redukuje strach przed niepowodzeniem i zachęca do eksperymentowania w ramach roli.

Nauczycielka  złożyła również serdeczne podziękowanie wszystkim nauczycielom, którzy przyczynili się do tego święta: Annie Borkowskiej i Renacie Krasowskiej za wszelką pomoc w organizacji ,  Stanisławowi Zajankowskiemu za oprawę muzyczną, Andżele Aidukienie za dekoracje i Grażynie Dadel za zdjęcia.

  Uczniowie-aktorzy byli zmęczeni, ale pełni pozytywnych wrażeń, które zostaną z nimi w pamięci nazawsze.

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”

Wisława Szymborska

Jak co roku obchodzimy Międzynarodowy Dzień Książki dla dzieci, który przypada 2 kwietnia. Dzień ten ma na celu rozpowszechnianie książek dla dzieci. Z tej okazji  we wtorek, 27 marca biblioteka gimnazjum im. Stanisława Moniuszki zorganizowała czytanie książek w przedszkolu w Kowalczukach. Uczennica klasy 6 Milena Wołczok przeczytała dzieciom bajkę H.Ch. Andersena „Księżniczka na ziarnku grochu”. Dzieci uważnie i z wielkim zainteresowaniem słuchały bajki. Później  mogły podzielić się wrażeniami na dany temat. Na zakończenie dzieciom  zostały wręczone  medale przyjaciela książki, książeczki oraz kolorowanki.

                      Czytanie  najmłodszym napawa nadzieją, iż  w przyszłości częściej będą sięgać po książki.

Jak się zachować wobec napastnika i jak przeciwdziałać przemocy, która obecnie stała się zjawiskiem powszechnym?

  W dniach 19 – 23 marca w naszym gimnazjum odbyła się akcja „Tydzień bez przemocy”. W tym czasie uczniowie na lekcjach wychowawczych dyskutowali o problemie agresji i przemocy.  Na ten temat psycholog  przeprowadziła   zajęcia  w klasach 5-8 oraz I G – II G. Zostały również rozdane ulotki informacyjne dla uczniów, nauczycieli i rodziców oraz  przeprowadzono badania mikroklimatu klas. Na korytarzu urządzono stoisko.

   W ramach „Tygodnia bez przemocy” odbyła się również akcja „Drzewo dobrych uczynków”, do której włączyła się cała społeczność gimnazjalna. Uczniowie i pracownicy gimnazjum udekorowali drzewo serduszkami z wypisanymi dobrymi uczynkami, jakie wykonali w ciągu tych dni.

 19-23 marca w gimnazjum im. S. Moniuszki odbył się  tydzień   nauk ścisłych i przyrodniczych. Nauczyciele starali się udowodnić, że  nauki ścisłe to nie tylko rygorystyczne liczby i nudne reguły.

W poniedziałek, 19  marca  uczniowie klas IIIG (B) i IVG (B) aktywnie uczestniczyli w quizie „Matematyczna walka zmysłów 2018” zorganizowanym przez nauczycieli  Annę Borkowską  i Alinę Krulikowską. W ciągu  quizu zachęcano uczniów do komunikacji i współpracy, promowano wzajemny szacunek i rozwijano logiczne myślenie. Chociaż uczniowie początkowo byli rozproszeni, później zaangażowali się i dobrze się bawili.

We wtorek , 20 marca  nauczycielka Alina Krulikowska zorganizowała dla uczniów klasy 5 konkurs matematyczny „Matematyczna walka terminów 2018”. Uczniowie podczas  rywalizacji między sobą utrwalili różne terminy matematyczne . Piątacy chętnie uczestniczyli w grze edukacyjnej. Byli  bardzo aktywni, energiczni  i  byli zaskoczeni  jak szybko minął czas.

    21 marca uczniowie klas I i III gimnazjalnych wraz z nauczycielką  biologii Marią Gierasimowicz wyruszyli na lekcję poza murami szkoły do Republikańskiego Centrum Krwiodawstwa . Zostaliśmy powitani przez koordynatora komunikacji i zachęceni do wycieczki po laboratoriach centrum . Tam zapoznaliśmy się z „drogą krwi od dawcy do pacjenta”, również poznaliśmy najnowocześniejszy sprzęt do pobierania krwi, oglądaliśmy, jak krew jest rozdzielana  na składniki. Niektórzy z najodważniejszych uczniów zidentyfikowali swoje grupy krwi.

    Podczas zwiedzania podano nam  informację, któta rozpraszała mity na temat krwiodawstwa.,Dyskutowaliśmy, dzieliliśmy się własnymi i znanymi doświadczeniami. Wyciągnęliśmy wnioski dotyczące znaczenia oddawania krwi oraz roli honorowych dawców, którzy oddają krew za darmo. Odkryliśmy, że dawstwo krwi jest ofiarnościa , z którego sam dawca również ma korzyść, ponieważ jego krew  odnawia sie, a osoba jest jakby „naładowywana” energią.  

    Bardzo interesujące było dowiedzieć się, jak krew jest zużywana, jak długo trwa ten proces. Później dowiedzieliśmy się, jak ona jest badana. Nie wiedzieliśmy, że możliwe jest izolowanie i używanie  określonej części krwi, na przykład samego osocza lub tylko czerwonych krwinek. Ta podróż była bardzo interesująca i pożyteczna..

22 marca ,poza szkołą w UAB,, Mėta”, odbyła się lekcja chemii dla klas IIG-IIIG zorganizowana przez  nauczycielkę chemii Krystynę Sławińską. Dowiedzieliśmy się,  że UAB „Mėta” to prywatna firma założona w 1989 roku. Obecnie ona  produkuje olejki eteryczne, ekstrakty i peelingi do ciała, herbaty ziołowe i produkty naturalnej żywności. Wszystkie one wykonane są z naturalnych  litewskich surowców.

Celem lekcji było pogłębienie wiedzy uczniów w dziedzinie chemii, zapoznanie z aromaterapią, zawodem chemika oraz aromaterapeuta. Lekcję przeprowadziła właścicielka firmy Grażyna Vyskupaitienė, która podała  informację o  olejkach eterycznych.  Opowiedziała, w jaki sposób  one uzyskują się , jak wpływają na organizm oraz  o ich praktycznym  zastosowaniu. Opowiedziała również,  co to jest aromaterapia i jakj wpływa na  zdrowie ludzi. Po krótkiej obserwacji uczniowie mieli okazję wykonać mini  pracę laboratoryjną. Sami wytworzyli pożądany zapach olejku, który zabrali ze sobą do domu. Lekcja chemii  poza szkołą sprawiła uczniom radość poznawania .

 Nauczyciele mają nadzieję, że im udało  się przekonać uczniów, iż nauki przyrodnicze oraz ścisłe mogą być atrakcyjne.

    15 marca uczniowie klas I i III gimnazjalnych wraz z nauczycielką  biologii Marią Gierasimowicz wyruszyli na lekcję poza murami szkoły do Republikańskiego Centrum Krwiodawstwa . Zostaliśmy powitani przez koordynatora komunikacji i zachęceni do wycieczki po laboratoriach centrum . Tam zapoznaliśmy się z „drogą krwi od dawcy do pacjenta”, również poznaliśmy najnowocześniejszy sprzęt do pobierania krwi, oglądaliśmy, jak krew jest rozdzielana  na składniki. Niektórzy z najodważniejszych uczniów zidentyfikowali swoje grupy krwi.

    Podczas zwiedzania podano nam  informację, któta rozpraszała mity na temat krwiodawstwa.,Dyskutowaliśmy, dzieliliśmy się własnymi i znanymi doświadczeniami. Wyciągnęliśmy wnioski dotyczące znaczenia oddawania krwi oraz roli honorowych dawców, którzy oddają krew za darmo. Odkryliśmy, że dawstwo krwi jest ofiarnościa , z którego sam dawca również ma korzyść, ponieważ jego krew  odnawia sie, a osoba jest jakby „naładowywana” energią.  

    Bardzo interesujące było dowiedzieć się, jak krew jest zużywana, jak długo trwa ten proces. Później dowiedzieliśmy się, jak ona jest badana. Nie wiedzieliśmy, że możliwe jest izolowanie i używanie  określonej części krwi, na przykład samego osocza lub tylko czerwonych krwinek. Ta podróż była bardzo interesująca i pożyteczna..

Uczniowie gimnazjum im. S. Moniuszki w Kowalczukach wzięli udział w edycji konkursu historycznego Patria Nostra. Konkurs ten adresowany jest do uczniów z województwa Mazowieckiego, Wielkopolskiego i Małopolskiego oraz młodzieży z Litwy, Białorusi, Ukrainy i Kazachstanu.

Zadanie konkursu polegało na wykonaniu 30 – sekundowej animacji komputerowej lub filmiku dotyczącego ważnego wydarzenia z historii Polski, które miało miejsce w jednym z 52 tygodni roku. Każdą szkołę mogła reprezentować  3 – osobowa drużyna, która realizowała jeden z trzech tematów, wskazanych przez organizatorów. W tym roku naszej drużynie wypadł zaszczyt przedstawić przekazanie władzy  J. Piłsudskiemu.

Fundacja Konkursu Historycznego Patria Nostra przed galą finałową  organizuje krótki pobyt młodzieży w Krakowie. W ramach tego pobytu nasi uczniowie wzięli udział w grze miejskiej na terenie starówki, dzięki czemu poznali ważne, historyczne miejsca Krakowa. Zwiedzili Skarbiec Koronny i Zbrojownię na Wawelu , wystawę ,,Wyspiański‘‘w Muzeum Narodowym.
Dnia 12 marca 2018 roku  nasi uczniowie wzięli udział w uroczystośći  gali finałowej w Filharmonii, którą otworzył pan Mirosław Gryko oraz Nataliya Volynets Prezes Zarządu Fundacji Konkursu Historycznego Patria Nostra. W gronie gości byli członkowie Senatu, deputowani do Parlamentu Europejskiego, Kurator Oświaty, Wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą, przedstawiciele Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, IPN-u oraz fundatorzy nagród.

Kilkudniowy pobyt w byłej stolicy Królestwa Polskiego pozostawił niezapomniane wrażenia

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Lietuvių.

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Lietuvių.

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Lietuvių.

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Lietuvių.

Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Lietuvių.

15 lutego , we środę o godz. 11 odbyła się uroczystość poświęcona 100-eciu Odrodzenia Państwa Litewskiego. Udział wzięła cała społeczność gimnazjum.

Studniówka to bal przedmaturalny, który odbywa się w sto dni przed rozpoczynającymi się egzaminami. Bal studniówkowy jest to wyjątkowe wydarzenie, które każdy jego uczestnik zapamięta na całe życie.

9 lutego w Gimnazjum im. Stanisława Moniuszki w Kowalczukach odbyła się tradycyjna studniówka.

Uroczystość zagaił wygłoszeniem mowy dyrektor gimnazjum Zygmunt Jaświn. Przemawiali rodzice.

Temat tegorocznej studniówki „My piloci“. Maturzyści wraz z nauczycielami, gośćmi i rodzicami wstąpili na pokład urządzonego w sali gimnastycznej samolotu, żeby podczas okresu karnawału podróżować po świecie, zwiedzić obce kraje, a później 100 dni uczciwie i rzetelnie szykować się do egzaminów.

Piękne suknie, garnitury, fryzury, makijaże i szampańskie humory były symbolem pomyślności i dobrej passy w przyszłości. Śpiewali po angielsku w Anglii, jednym okiem spojrzeli na zdających egzaminy młodych Niemców, tańczyli rytmiczny taniec w Brazylii, zajrzeli do gruzińskiej szkoły.  Jednym słowem nie zabrakło wzruszających chwil.

Pełni wrażeń maturzyści wrócili do domu – Kowalczuk. Dziękowali pięknymi słowami swoim rodzicom za szczęśliwe i beztroskie dzieciństwo, nauczycielom za naukę i wychowanie. Wręczyli kwiaty. Impreza udała się wspaniale. Na zakończenie obiecali, że stu dni nie zmarnują, poważnie zabiorą się do pracy i pomyślnie złożą egzaminy.

            Maturzyści Gimnazjum im. Stanisława Moniuszki

w Kowalczukach

   31 stycznia w gimnazjum im. Stanisława Moniuszki w Kowalczukach uczniowie klas IIG-IVG pod kierownictwem starszej nauczycielki chemii Krystyny Sławińskiej, starszej nauczycielki biologii Marii Gierasimowicz oraz kuratora, wicedyrektor  Anny Barkowskiej, uczestniczyli w czterogodzinowej chemiczno-biologicznej lekcji. Zajęcie odbyło się poza ścianami klasy w ramach  programu „Mobilna bioklasa“. Program organizuje UW oraz  spółka „Thermo Fisher Scientific Baltics“.  Gimnazjum gościło także uczniów klasy 10 szkoły – centrum  wielofunkcyjnego z Mościszek, którzy  również wzięli udział w lekcji.

   Lekcja miała na celu zaspokoić ciekawość  krytycznych  i wszystkim ciekawiących się uczniów oraz  poszerzyć wiadomości  w dziedzinie nauk przyrodniczych i  przedstawić praktyczne ich  zastosowanie.

„Mobilna bioklasa” – to pierwsze w kraju  mobilne laboratorium, które zapoznaje uczniów z najnowszymi osiągnięciami w biomedycynie.

    Uczniowie wykonywali badania z prawdziwymi naukowymi przyrządami, uczestniczyli w olimpiadzie pipetowania, zobaczyli, jak wygląda DNK, badali go w najnowszy sposób. Wykonali oni eksperyment, w czasie którego musieli ustalić, czy kleszcz był zakarzony encefalitem, czy boreli bakterią, która powoduje chorobę Laima.

    Uczniowie także mieli możliwość obcować z grupą młodych naukowców , którzy przedstawili różne ciekawostki oraz perspektywy rozwoju nauk przyrodniczych. Ewentualnie może to  mieć wpływ na wybór przyszłego zawodu młodzieży.

   Przyjazd „Mobilnej bioklasy” znacznie przyczynił się do edukacji uczniów, powiększył ich motywację ,bo mogli oni własnoręcznie badać  świat, widząc, próbując, dzieląc się radością odkrywania. Najlepsi otrzymali prezenty.